随着技术的发展，强人工智能（AI）正逐渐改变教育模式。与仅能执行特定任务的弱AI不同，强AI具备广泛的认知能力，能够理解、学习并应用知识于多种情境中。这种技术进步催生了“人机共智”的新时代，特别是在教育领域，带来了前所未有的变革。
调研目的
本调研基于技术接受模型（TAM），旨在探索以下几个方面：
○ 了解公众对于强人工智能在教育中应用的态度和接受度；
○ 评估强人工智能陪伴式学习与传统教师一对多教学方式之间的差异；
○ 探讨未来教育发展趋势及可能面临的挑战。
访问项目
https://2025tam.edu.survey.gt.ac.cn/
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